各位教師：
我校自2013-2014學(xué)年第一學(xué)期開設(shè)“爾雅網(wǎng)絡(luò)公共選修課”以來，學(xué)生反應(yīng)良好。現(xiàn)為了提高課程教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)線上與線下結(jié)合的混合教學(xué)模式改革，教務(wù)處擬在我校教師中招聘部分“爾雅網(wǎng)絡(luò)公共選修課”輔導(dǎo)教師，現(xiàn)將相關(guān)事項通知如下：
一、2017-2018學(xué)年第一學(xué)期擬開展混合教學(xué)的“爾雅網(wǎng)絡(luò)公共選修課”名單
序號 |
課程名稱 |
主講人 |
主講人單位 |
主講人職稱 |
學(xué)分 |
1 |
中華詩詞之美 |
葉嘉瑩 |
南開大學(xué) |
教授 |
2 |
2 |
國學(xué)智慧 |
曹勝高 |
東北師范大學(xué) |
教授 |
2 |
3 |
心理、行為與文化 |
尚會鵬 |
北京大學(xué) |
教授 |
2 |
4 |
宋崇導(dǎo)演教你拍攝微電影 |
宋崇 |
同濟(jì)大學(xué) |
教授 |
2 |
5 |
人文的物理學(xué) |
金曉峰 |
復(fù)旦大學(xué) |
教授 |
2 |
6 |
微生物與人類健康 |
鐘江 |
復(fù)旦大學(xué) |
教授 |
2 |
7 |
創(chuàng)新、發(fā)明與專利實務(wù) |
毛國柱 |
天津大學(xué) |
副教授 |
2 |
8 |
論語導(dǎo)讀（上） |
劉強(qiáng) |
同濟(jì)大學(xué) |
教授 |
2 |
9 |
突發(fā)事件及自救互救 |
費國忠 |
上海市醫(yī)療急救中心 |
主任醫(yī)師 |
2 |
二、課程輔導(dǎo)教師的基本職責(zé)
課程輔導(dǎo)教師的基本職責(zé)是通過開展網(wǎng)上輔導(dǎo)與見面教學(xué)，幫助學(xué)生順利完成課程學(xué)習(xí)，保證課程教學(xué)質(zhì)量。具體為：
1.網(wǎng)上輔導(dǎo)、答疑：與學(xué)生線上交流討論，回答學(xué)生問題，實現(xiàn)師生互動。發(fā)布課程學(xué)習(xí)公告（如作業(yè)通知、教學(xué)活動預(yù)告、資源更新通知等）。
2.集中上課指導(dǎo)交流（3次）：導(dǎo)學(xué)、督學(xué)，答疑，交流，討論，指導(dǎo)，知識拓展等。
3、考核結(jié)束后，整理登錄學(xué)生成績，并整理打印相關(guān)歸檔材料。
三、課程輔導(dǎo)教師的基本要求和工作量計算
課程輔導(dǎo)教師的基本要求如下：
1.講師以上職稱，或具有博士學(xué)位；
2.對開設(shè)的網(wǎng)絡(luò)課程有較濃厚的興趣，對相關(guān)課題有較深入的研究；
3.能熟練操作計算機(jī)，適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方式。
經(jīng)考核，課程輔導(dǎo)教師完成爾雅網(wǎng)上課程輔導(dǎo)教學(xué)任務(wù)的，每學(xué)期按照公選課課酬標(biāo)準(zhǔn)計算基本工作量：16×公選課系數(shù)×教學(xué)職稱系數(shù)×公選課基準(zhǔn)課酬。
四、課程輔導(dǎo)教師的選拔程序
課程輔導(dǎo)教師的選拔采用個人自薦方式進(jìn)行。具體程序如下：
1.2017年07月16日中午12:00前，由教師個人填寫《廣東技術(shù)師范學(xué)院爾雅網(wǎng)上課程輔導(dǎo)教師報名表》（見附件），經(jīng)所在單位審核后送交教務(wù)處信息科（校本部行政辦公樓203）。
2.教務(wù)處審核遴選通過后，正式通知老師備課。
五、“爾雅網(wǎng)絡(luò)公共選修課”訪問方法
“爾雅網(wǎng)絡(luò)公共選修課”平臺的網(wǎng)址是：http://super.fy.chaoxing.com/portal。
六、聯(lián)系人及聯(lián)系電話
教務(wù)處：李沖 聯(lián)系電話：38257798 辦公室：辦公樓203
附件：1、廣東技術(shù)師范學(xué)院爾雅網(wǎng)上課程輔導(dǎo)教師報名表
2、課程介紹
教務(wù)處
二〇一七年七月三日
